Gweithdai
Grymuso ystafelloedd dosbarth, clybiau a chymunedau i helpu ei gilydd i ddod yn archwilwyr digidol diogel a galluog.
I blant o bob oed, gall yr amgylchedd digidol rydyn ni i gyd yn byw ynddo fod yn lle anodd i lywio. Po fwyaf y daw'n rhan o'u bywydau, eu datblygiad a'u hunan-ddarganfyddiad, y mwyaf ymwybodol a chyfrifol y mae angen iddynt fod. Credwn mai’r ffordd orau o ymgysylltu â phlant a’u harfogi yw gwneud dysgu am y materion hyn yn hwyl, yn gofiadwy ac yn gynhwysol.
Mae ein gweithdai creadigol yn meithrin amgylchedd agored sy’n annog cyfranogiad grŵp, trafodaeth a’r cyfle i ofyn cwestiynau pwysig. Trwy chwarae, rhyngweithio ac addysg, gallwn ddarparu sgiliau a gwybodaeth gydol oes iddynt ddod yn archwilwyr galluog a hyderus o'r byd ar-lein.
Nid ydym am i'n plant ofni'r peryglon ar-lein. Rydyn ni eisiau iddyn nhw fod yn ddewr ac yn ymwybodol. Fel grŵp, gallwn helpu ein gilydd i ddod yn fforwyr hyderus, gan ddysgu llywio’r amgylchedd digidol yn ddiogel ac yn gyfrifol.
Prif I-Venger, Traci Gregory
Ysgolion (Cyfnod Allweddol 1 - 4)
Mae ein gweithdai mewn ysgolion wedi’u cynllunio’n arbennig ar gyfer plant yng Nghyfnod Allweddol 1 i 4. Fel grŵp, byddwn yn dysgu am faterion sy’n briodol i’w hoedran, megis: bwlio diogelwch ar-lein cyffredinol, hapchwarae, cyfryngau cymdeithasol, lles a phreifatrwydd. Byddwn hefyd yn archwilio’r ffyrdd niferus y gall plant wneud y gorau o dechnolegau digidol, y tu mewn a’r tu allan i’r ystafell ddosbarth, gan roi’r wybodaeth a’r sgiliau gydol oes iddynt gael effaith gadarnhaol ar eu bywydau nawr ac yn y dyfodol. Gellir defnyddio cyflwyniad gweithdai i arddangos gallu eich ysgol i weithio o fewn y Marc Diogelwch Ar-lein 360 ac mae’n bodloni gofynion y canllawiau statudol Cadw Plant yn Ddiogel mewn Addysg.
Colegau a Chweched Dosbarth
I fyfyrwyr mewn colegau a chweched dosbarth, mae'r amgylchedd ar-lein yn chwarae rhan arwyddocaol yn eu dysgu a'u rhyngweithio cymdeithasol. Mae ein gweithdai ar gyfer addysg uwch yn rhoi cipolwg sy’n briodol i’w hoedran ar faterion hollbwysig, megis: diogelwch cyffredinol ar-lein, bwlio, hapchwarae, cyfryngau cymdeithasol, lles, secstio a phreifatrwydd. Byddwn hefyd yn edrych ar ffyrdd y gall myfyrwyr wneud y gorau o dechnolegau digidol nid yn unig i wella eu hastudiaethau ond hefyd i archwilio syniadau, diddordebau a llwybrau hunanddatblygiad newydd. Gellir defnyddio cyflwyniad gweithdai i arddangos gallu eich coleg neu ysgol i weithio o fewn safonau ac arferion 360 Marc Diogelwch Ar-lein.
Rhieni a Gofalwyr
Gyda thechnolegau digidol yn dod yn fwyfwy amlwg yn ein cartrefi, ni fu erioed mor bwysig i rieni a gofalwyr gael y wybodaeth ddiweddaraf am y risgiau a’r peryglon posibl. Mae ein gweithdai yn darparu mewnwelediad hanfodol ar draws ystod eang o faterion e-ddiogelwch, megis: diogelwch ar-lein cyffredinol, bwlio, hapchwarae, cyfryngau cymdeithasol, lles, secstio a phreifatrwydd.
Prosiectau cymunedol
Yn benodol ar gyfer grwpiau rhieni, clybiau chwaraeon, elusennau a phrosiectau ieuenctid amrywiol, mae ein gweithdai cymunedol yn darparu mewnwelediad hanfodol ar draws ystod eang o faterion e-ddiogelwch, megis: diogelwch ar-lein cyffredinol, bwlio, hapchwarae, cyfryngau cymdeithasol, lles, secstio a phreifatrwydd.
Prifysgolion
Mae ein gweithdai mewn prifysgolion wedi’u cynllunio’n arbennig ar gyfer myfyrwyr addysg uwch, gan fynd i’r afael â materion unigryw sy’n briodol i’w hoedran o ran diogelwch ar-lein a phwysigrwydd defnydd priodol a chyfrifol o dechnolegau digidol ar y campws ac yn y byd go iawn. Gellir defnyddio cyflwyniad gweithdai i arddangos gallu eich prifysgol i weithio o fewn safonau ac arferion 360 Marc Diogelwch Ar-lein.
Esboniodd Sarah i mi mai ei hysgol hi yw’r 9fed ysgol fwyaf difreintiedig yn Swydd Derby, gyda chyfraddau uchel yn lleol o ddiweithdra, trosedd ac anabledd ynghyd ag incwm isel a chyrhaeddiad addysgol isel, byddai’n hawdd iawn dileu’r rhai sy’n byw yn yr ardal hon.
Staveley Juniors
"Rwyf wedi cyfarfod â Sarah, Pennaeth Ysgol Iau Staveley ar sawl achlysur. A gaf i ei chrynhoi hi mewn 1 gair, ie, a'i feisty."
Darllenwch yr astudiaeth achos lawn
